19.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck den Kindergärtner Christoph über seinen eher genderuntypischen Beruf.
18.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck die Tischlerin Nadine Müller über ihren eher genderuntypischen Beruf.
18.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck die Ingenieur-Geologin Elisabeth Böhm über ihren eher genderuntypischen Beruf.
12.07.2023 - Die Schülerinnen und Schüler der 4c Klasse der Ursulinen in Innsbruck sprechen mit Felizitas Luchner über ihre Erfahrungen in einem männerdominierten Beruf.
11.07.2023 - Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c des wirtschaftlichen Realgymnasiums der Ursulinen in Innsbruck interviewten Vroni Hofer zu ihrem für ihr Gender eher ungewöhnlichen Beruf.
11.07.2023 - Die Schülerinnen und Schüler der 4c Klasse der Ursulinen in Innsbruck sprechen mit Christina Schmölz über ihren für ihr Gender eher ungewöhnlichen Beruf.
05.07.2023 - Mandy ist Tischlerin und mittlerweile im dritten Lehrjahr. Der Weg dorthin war nicht immer leicht, unter anderem, weil sie einen für Frauen eher untypischen Beruf ausübt. Im Interview erzählt sie, wie sie von ihrem Umfeld unterstützt wurde.
04.07.2023 - Die beiden Schülerinnen Elisa und Paulina der MS Matrei reden über die derzeitige Arbeitssituation und genderstereotypische Berufe mit Lukas Plattner. Lukas übt als Krankenpfleger selbst einen Beruf aus, der eher ungewöhnlich für sein...
28.06.2023 - Ein Interview von Schüler*innen der 4b der MS Achensee mit Sophia Steixner. Sophia übte als Metalltechnikerin einen genderuntypischen Beruf aus und hat im Interview viel über ihre Erfahrungen als Frau in diesem Beruf berichtet.
28.06.2023 - Zwei Schülerinnen interviewen Oswald Miller, der seit dem Heer in der Pflegebranche tätig ist. Die Arbeit in der Pflege und Betreuung wird oft als "typischer Frauenberuf" angesehen. Mit diesen Klischees wollen die Schüler*innen endlich...
